历史人物故事六年级作文

1. 适合六岁孩子看的中国历史有哪些？

适合六岁孩子看的中国历史有哪些？

《写给儿童的中国故事》这套书非常有意思，孩子很喜欢看，因为他是专门写给儿童的，所以故事的内容和语言都非常符合孩子的认知水平和阅读兴趣。中国历史上下五千年，发生了很多可圈可点的故事，这些故事有的家喻户晓，有的却少有听闻，但在这本书里汇集了很多我们知道的和不知道的历史小故事，让孩子看的津津有味。故事的篇幅都很小，语言简练易懂，孩子听着或者自己读着，一点不费劲，很容易就理解故事内容了，而内容折射出的寓意也是很丰富的，既有诚信忠义的，也有勤奋好学的，还有领悟智慧的，让孩子在这些故事中自然而然的学到了一些做人做事的道理，也吸收了我们中国传统文化的很多精髓，提高了品德修养。这套书一共10本，每本一个主题，每本书针对这个主题有好几个小故事，这些主题都是中国的传统优秀品质，每个故事都以不同的角度来诠释这些主题，孩子在读故事时不但被故事本身吸引，更是在故事中领悟到一些哲理，学习到一些令人敬佩的品格，把孩子培养成为智勇双全的栋梁之才。在勇气的主题书里，孩子印象最深的一个故事叫“光饼”，这是爱国将领戚继光发明的，当时为了连续追击倭寇，避免因粮食不够而耽误行进，戚继光就发明了“光饼”，把玉米面的饼串起来然后套在脖子上，这样战士们就可以连续追击四处乱窜的倭寇了。如果戚继光当时因粮草问题放弃了追击，那么我们的百姓还要受到倭寇的劫掠强盗，痛苦不堪，孩子对先烈为国奉献的事迹非常敬佩，遇到困难不退缩，积极想应对办法，才能取得最后的胜利。

您好。我也愿意给孩子讲一些历史。也买了一些书籍。

以故事类为主，这个年龄的孩子实在无法给她讲明白历史一条线的来龙去脉。先用故事吸引她。推荐注音版的《中国经典故事》和乐乐趣解密系列。(≧ω≦)

先看中国经典故事。

这套非常好，从女娲开始，我们耳熟能详的故事传说都在其中。会给孩子对过去的时间的想象，这样才能理解过去，现在，和未来。模模糊糊对我们华夏有一个概念。

后来买了一套乐乐趣系列

其实这些也是偏人文，并不是讲述历史。

形式比较有趣味，从四岁翻到了六岁。很开心。

以上都不是完整的讲述历史。真的要有发现惊喜的动画片。《***如历史是群喵》这个动画片很短，一气呵成，从最早的开天辟地开始，由一群喵主演完成，之前有过故事的基础，娃看这些能看懂。

某天早上，和姥爷说起曹操，讲了曹操好战，等等诸多。还很认真的说：妈妈说都是真的，历史上有曹操这个人，只不过是由喵来演的，叫曹操喵。

这个动画片看了几遍，确实记住了很多历史***，最近看到绿林军了( ˙˘˙ )

很高兴回答你这个问题，因为我家恰好也有一个6岁的小孩，只是把我的一点经验和心得分享下吧，希望能对你有帮助，也希望更多的人能分享，我们一起相互探讨吧。

三岁的时候，我开始教《三字经》、五言唐诗等一些比较简单的、并且朗朗上口的诗句，虽然她不知道是什么意思，但是还是比较感 兴趣的。这也算是教传统文化的启蒙吧。

我买了一本用漫画讲历史故事的 ，感觉还不错，讲的也挺好的。但是给讲的时候就不行了，因为她根本不愿意听那些事情。毕竟历史书说实话人物众多，文字多，图画少，远比不上小猪佩奇、汪汪队更吸引小孩，这个我选择了放弃。

我就再教她读唐诗的时候，她会问是什么意思。这个时候，我就想，如果把唐诗里边的历史故事讲给她 ，是不是会更感兴趣。于是，我在她读《枫桥夜泊》的时候，告诉她这是说一个学生没考好，不敢回家却又想家的时候写的。这个还挺有效果，后来她每次读唐诗都会问到我什么意思,我就会把相关的历史故事给她讲一遍。

你好，很高兴能回答你的问题。

首先你能有意识给孩子接触历史，说明您的教育意识很好，而且有较高的格局。因为很多人并不会在这个时候给孩子接触历史，而是拼音，数学，识字等。

另外我也是一个6岁孩子的妈妈，因为我本人喜欢历史，更喜欢左宗棠的“读破万卷，神交古人”的境界，历史是规律和总结，而且中国五千年的历史进程中，有很多文化沉淀和精华，都有利于现代人去反思和警醒。

所以有意识的在他5岁半的时候开始接触历史，让他从小就了解中国的发展历程，尤其是疫情期间，因为对中国历史的了解，他更明白中国多灾多难的过程，也更了解中国现在的强大。

废话不多说，我给孩子看的是《写给儿童的中国历史》，一套共14本，从神话时代到抗日战争，符合孩子的理解角度，同时会有一些启发孩子思考的问题。里面很多的知识连我也会有，哦，原来是这样的感悟！

在孩子一生中记忆力最好的时候，能够弄清楚一些历史的关键脉络，在他逻辑思维和人生经验参考上以及全副生命情调的追求上，都会呈现无与伦比的力度。