初中历史战争怎么讲课

1. 初中历史主要应该学习什么？

初中历史主要应该学习什么？

我是飞眼视角，我来回答这个问题。

初中历史应该学习什么？在我看来主要有以下三点：

一、树立正确的历史观。

历史是已经发生的事实。树立正确的历史观必须树立唯物辩证的视角。历史的结果不会因为我们的观念想法而转变，因此树立唯物辩证的历史观尤其重要。这一点可以自香港扭曲的历史教育得到反证。

香港历史教育过分吹捧殖民者，导致例如鸦片战争发动的原因竟然不按照历史真实情况还原教育，而是美化侵略者，替殖民者说话，这一点是令人痛心的。所以初中生必须树立正确的历史观！

二、了解基本的历史脉络。

初中的历史教材是较浅的，基本是大致讲述了中国的基本历史。了解自己的祖国就必须了解历史。初中的历史课本是一份客观详尽的教材。通过这份教材可以让学生了解自己祖国的基本历史脉络，树立身为中国人的自豪感。

中国历史悠久，传承五千年的历史文化。这五千年中有辉煌亦有屈辱，但我们必须客观认识到中国的历史状况，有利于我们正确认识祖国，了解基本的历史知识！

三、培养兴趣爱好，甚至决定日后的学习发展方向。

人各有所长，历史作为一门人文学科可以作为一部分学生的发展方向。

七年级第一学期（中国古代史远古－三国两晋南北朝）

七年级第二学期（中国古代史隋唐－明清）

八年级第一学期（中国近代史－晚清民国1840－1949年）

八年级第二学期（中国现代史－中华人民共和国历史1949－2001－－当前版本是2006版，2010修订）

九年级第一学期（世界古代史；世界近代史）

九年级第二学期（世界现代史1917俄国十月社会主义革命－2000年）

初中历史的精髓就是掌握历史基本知识形成基本技能，养成历史学习的习惯，培养正确的世界观、人生观、价值观、历史观。为将来成为合格的高素质公民打下基础。

另外掌握历史学习的基本方法比较法、图表法。懂得引用的基本历史素材；学会使用历史地图册。

初中历史主要应该学习什么？

这个问题可能是孩子问的，也可能是家长问的哈。

我记得我上初中时，初一、初二的历史老师讲得一般，主要就是在书上勾勾画画，而到了初三才让我对历史产生了兴趣。初三的历史老师讲课从来不看课本，而且跟书上的顺序是一样的，只是讲完了才看一眼课本，带大家走一下课后练习而已。

我记得初一时的历史一定要背的，因为是弊卷考试，特别是简答题，填空题，如果不背的话那可真的不会啊，而到了初二才开卷考试，虽然是开卷，但是呢好多问题在书上现找基本上是找不到的，即使有类似的题目。

我要说的是什么呢，一定要对自己的历史课本的重点知识要掌握的特别熟练：

不同朝代建立的起始时间（最好建个表格）、不同时期的历史***（最好建个表格）、主要历史人物（最好建个表格），这些都要熟悉，不能一问起来还得从书上查，这样子肯定是学不好历史的。

对于老师让你勾画的内容，最好背下来，对于一些重点勾画的，要倒背如流！！！

根据教科书和初中毕业生的历史知识检测来看，主要有：

第一，掌握基本历史事实，完成中考升学任务。具体内容考纲和考点、教科书都能看到。

第二，培养学生热爱祖国的情感。主要通过博物馆、历史遗迹、人文或者地理名胜旅游景点，让学生认识到祖国的大好河川，风景秀美。

第三，从丰富的历史事实和英雄人物中，找到提升自己磨砺自己的地方，以古鉴今。

第四，针对部分优秀学生，适当加以人文社科研究启蒙。

以上四条逐渐递进，根据学生和学校师资的具体情况区别对待。从基本第一条开始，做到第几点看天时地利人和。

在初中阶段，初一主要学习中国古代史，初二学习中国近现代史，初三开始学习世界史。

首先，我认为历史的学习要从学会理大纲开始，比如历史分中国历史和世界历史；再分别细分古代史、近代史和现代史；再分别细分为政治、经济、文化、外交、军事；再分别细分很多细小知识点等。

其次，在学习每一单元每一课时都要认真听老师讲课并且记录笔记，尤其是重点强调的知识点，在学习完一整个单元知识后要列提纲，总结知识点。在初三学习中会更着重学习综合题目以及结合政治学科知识统筹所有题目考点。

最后，在学习过程中，一定要紧跟这一学科教师的脚步，一步一个脚印，脚踏实地打好基础，扎实每一个知识点，才能综合学习，列好提纲。

照片显示的是现在初中阶段学习历史课本目录。