历史人物名誉-历史人物名誉排行榜

本文目录一览：

• 1、面对荣誉不会骄傲的历史人物
• 2、关于屈原的名誉?
• 3、中国杰出人物事迹?
• 4、因为钱或荣誉而死的历史人物
• 5、中国历史获得的荣誉
• 6、历史人物如何讨“说法”

面对荣誉不会骄傲的历史人物

蔺相如：完璧归赵渑池救主后，位极人臣，但仍顾全大局，不与廉颇相争；京剧***梅兰芳：他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。

居里夫人 居里夫人由于在科学上的成就获过许多奖章。有朋友到她家作客，发现她的小女儿正把英国***协会的金质奖章当作玩具。朋友问她为什么，居里夫人表示荣誉就像玩具，只能玩玩，绝不能永远守着，否则将一事无成。

焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。 开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。

居里夫人不骄傲例子 居里夫人由于在科学上的成就获过许多奖章。有朋友到她家作客，发现她的小女儿正把英国***协会的金质奖章当作玩具。

陶渊明——东晋著名诗人、散文家 人物介绍：陶渊明（约365—427年），名潜，字元亮，别号五柳先生，卒后私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西省九江市）人，一作宜丰人。

关于屈原的名誉?

1、和莎士比亚、但丁、歌德等人统称为世界四大文化名人 鲁迅称屈原作品“逸响伟辞，卓绝一世”从他开始，中华才有了以文学著名于世的作家。

2、上个世纪，爱国诗人屈原被冠以世界文化名人的荣誉称号，享誉世界。屈原是中国文学史上第一个最伟大、最杰出的浪漫主义诗人，后人称他的作品为“楚辞”。

3、屈原文才那是一流的，一本《楚辞》名垂千古，令文人高山仰止，谁不想像他是个才华横溢的大才子呢。

中国杰出人物事迹?

1、莫振高 莫振高（1957年--2015年），男，壮族，1***2年8月参加工作。1***5年到广西民族学院（现广西民族大学）中文系学习。广西都安瑶族自治县高级中学原校长，全国先进工作者，全国教书育人楷模，感动广西十大新闻人物。

2、孔子（公元前551年-公元前479年）：是我国古代伟大的思想家、教育家和政治家。他创立了儒家学派，提出了仁政的理念，主张君主要爱民如子，提倡礼仪、道德和孝道。

3、二，商鞅（约前395-前338）商鞅是战国时期政治家和思想家，法家的代表人物，有人认为他中国历史上最伟大的六位丞相之一。

4、新中国成立后第一批杰出的科学家和为新中国发展做出卓越贡献的元勋，2009年当选为100位新中国成立以来感动中国人物之一。

因为钱或荣誉而死的历史人物

和绅，秦侩，魏忠贤等，这三者都是大贪官。最终都因此而被处死。

当时受株连而遇害的达 847人，就是灭九族的。灭九族时，对已死去的要劈棺鞭尸。根据历史记载，宗族亲友株连者达800余人。因此方孝孺也是历史上唯一一位被诛灭十族的人。

中国封建时代第一个因贪腐被查处的丞相，是刘彻（汉武帝）当皇帝时任用的第二个丞相李蔡。当时皇帝赐给他墓地20亩，可他倒卖地皮，多贪占（史称“盗取”）了三顷，卖了40余万钱，被揭发后畏罪***。

张允，五代的后汉时期，吏部侍郎张允，他害怕妻子偷偷地拿他的钱用，就把各种钥匙都别在腰间，走起路来叮叮当当乱响，乍一听像是个身上挂了很多耳环首饰的女人。

如今历经沧桑后，她依旧容颜不减，光彩耀人，而你，她的创造者，不仅开创了章回小说的新纪元，还让三国历史中的风云人物形象深入民心。怀着敬畏之情，翻开三国的历史画卷，是你，也是我。

黄继光（1931年1月8日-1952年10月20日），民族英雄。1931年生于四川省中江县，中国人民志愿军第45师135团9连的通讯员 。1952年10月20日在朝鲜上甘岭地区599高地牺牲，年仅21岁。

中国历史获得的荣誉

1、红星功勋荣誉章，授予1937年7月6日以前入伍或者参加革命工作的军队离休干部，分为两级。独立功勋荣誉章，授予1937年7月7日至1945年9月2日期间入伍或者参加革命工作的军队离休干部。

2、近代荣誉：2001年北京申奥成功；2001年中国正式加入世界贸易组织 ，2003年我国首次载人航天飞行 ；2004年第28届奥运会我国体育健儿在奥运会上取得优异成绩。

3、中国获得的荣誉：（世界公认的也算奖吧？）世界四大文明古国之中唯一一个将文明不间断地延续至今的国度。中国完成了四***明。中国在三千多年前的商朝就有了自己的文字（甲骨文）。

4、两弹一星的成功爆炸 1960年11月5日，中国仿制的第一枚导弹发射成功，1964年10月16日15时中国第一颗***爆炸成功，使中国成为第五个有***的国家；1967年6月17日上午8时中国第一颗氢弹空爆试验成功。

历史人物如何讨“说法”

从本质上说，可能更多是以诙谐幽默的手法对于历史人物的一种调侃，并未损害人物本身的历史评价，不应当认为是侵权。

事迹、个人生活等，事无巨细统统掌握，而是在于通过对有限的历史人物及其主要活动的学习、探究过程，进行基本的方法训练和能力培养，使学生初步掌握科学地评价历史人物的一些基本方法，不断提高自身的人文素养，确立积极进取、求实、创新的人生态度。

全面性原则：坚持两点论和一分为二的观点，应从积极性和消极性、主观动机和客观效果方面全面评价。

应介绍该历史人物的生平以及他的丰功伟绩和不足之处。例如：武则天为荆州都督武士彟次女。十四岁时进入后宫，为唐太宗才人，获赐号“武媚”。唐高宗时封昭仪，永徽六年（655年）在“废王立武”***后成为[_a***_]。