历史就是帝王将相史：历史就像

本文目录一览：

• 1、历史上这四位帝王将相,真有野史中说的哪么传奇吗
• 2、请看历史书有什么好处,年轻人可以看吗
• 3、什么是帝王史观?

历史上这四位帝王将相,真有野史中说的哪么***吗

1、诸葛亮为三国时期蜀国的丞相，可以说是中国古代备受赞誉的人物，《三国演义》更将他描绘成一个能神机妙算、未卜先知的智慧之神。他辅佐刘备建立蜀国，其兢兢业业、鞠躬尽瘁的人生与品格，是人们心中非常完美的形象。

2、三国历史上，真正堪称顶尖水平的奇才只有四位。

3、野史的史料相对正史来说，缺乏严谨的考究，多来源于口碑相传，道听途见。

4、第四位：诸葛亮 诸葛亮，一位三国中忠臣与智慧的化身的代表，一生可谓是非常的***。而罗贯中在三国演义中，为了衬托他，更是加了很多虚拟的事，使得诸葛亮在后人心中被慢慢的神话。

5、还有《止止堂集》及在各个不同历史时期呈报朝廷的奏疏和修议。

请看历史书有什么好处,年轻人可以看吗

在上初高中的学生，在这段时间会形成他的三观和认知，这段时间应该积极努力的从外界学习知识，人物历史书在学业不忙的时候很适合这时段学生看，读历史让孩子多思考，由人及己，有益于孩子发展。

那其他时间，看什么书都是可以的，只看历史书也无妨，多看史书，对语文，历史，政治乃至于自己的人生观价值观都是大有裨益，开卷有益，这句话不错的。

多读历史书的9大好处是：读历史眼界和格局不一般，少年读史，颐养浩然正气。孩子越早接触历史，会让他们的格局更宏大，目光更深远。孩子汲取历史中的经验和教训，能少走很多弯路。

由此可见她文史类基本功十分了得。喜爱读历史的孩子，观念更加成熟，思想更活跃性，人的大脑也更加智慧。打小就喜爱刻苦钻研历史的孩子，终究在人文科学层面才华横溢，理解能力和表达能力都是会高于平常人一大截。

什么是帝王史观?

多层次的，也是矛盾的，司马迁的价值观还是统治阶级的，他的历史观依然是帝王史观，是英雄创造历史，人民群众不过是帝王将相的有益补充，其人民性不过是司马迁正统思想价值的偏移。

“本纪”之意是法则、纲纪。以天子、国君的事迹作为纲领，***用编年、记正朔的形式，反映朝代的变迁、时代的大势。实际上，本纪是按照编年的体例，依照年月的顺序，记载帝王的言行政绩，以及当时的重大***的。

帝王制是指真正的封建社会。站在历史的角度上说，走帝王制是历史的倒退，是行不通滴。皇帝制 在西周、春秋和战国前期，只有天子称“王”，是全国的最高统治者。至战国中期以后，周天子的权威已极度衰落，各诸侯也相继称王。

帝王（Emperor）.为帝王者顾名思义就是其时的当权者。有人忠从，有人利用，有人艳羡，有人嫉妒，有人觊觎，有人怒斥。但种种这些的过后，且容我们细细品位思量一下这帝王的分量罢。帝王， 是皇帝和各种君王的综称。