谈谈对历史人物的看法-谈谈对历史人物的看法题目

本文目录一览：

• 1、对一位历史人物评价
• 2、评述历史人物谈谈自己对他的看法
• 3、你认为该怎样评价一个历史人物
• 4、初中历史教学如何评价历史人物
• 5、如何正确客观的评价历史人物
• 6、如何评价历史人物?

对一位历史人物评价

1、一代才女：张爱玲 十里洋场的意乱神迷中，清醒着一处清幽，她是一枝气质媚人的蕙兰。

2、武则天 功绩：政治较清明，这主要表现在武则天提倡科学，能够破格用人。在她统治时期进一步发展了科学制，创立了殿试和武举。并下令九品以上民吏及百年自举；经济有发展，武则天重视农业生产，她继续推行均田制。

3、根据这样的观察，应当说，秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物，同时也是一个残酷的暴君。 他的功绩是主要方面，但不能因此掩盖罪恶；他的罪恶是深重的，但也不应因此抹煞其巨大的历史功绩。

4、孔明：未茅芦而三分天下。他献出了“隆中策”，使刘备由逆转顺，由弱走向强，智取荆、益二洲，三分天下已成，称帝于西蜀。他的缺点：即“成也萧何，败也萧何”。

评述历史人物谈谈自己对他的看法

荣辱成败，不在一念之间，若当年的一切可以重来，我相信你能够力挽狂澜，其实并不是天要败你，是你败了你自己，或许这也是你最好的结局，历史终究是历史，你已成为了过去，成为了不可改变的神话。

武则天作为中国历史上唯一的一位女皇帝，历史上对她的评价总是褒贬不一。我认为评判古代帝王的功过，不应该以她的生活方式和统治方式为标准，而应该以她在统治时期的所作所为是否有利于社会发展、民族团结和国家统一为标准。

操在中国历史上是为人熟知的人物之一，人们对他的看法纷纭错杂，毁誉不一。毁者把他说成白脸的奸臣、专门玩弄权术、“宁我负人，勿人负我”的极端利己者：誉者则目之为命世英雄、杰出的军事家、政治家、文学家。

他的坚韧撼动历史，彪炳史册；他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！永恒的美丽：王昭君 你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。

你认为该怎样评价一个历史人物

必须坚持历史主义原则、深入了解他们所处的历史要件。（2）必须坚持阶级分析方法，深入了解他们所代表的那个阶级。（3）必须坚持用必然性和偶然性辨证统一的观点来分析杰出任务的历史作用。

全面性原则：坚持两点论和一分为二的观点，应从积极性和消极性、主观动机和客观效果方面全面评价。

为民***的人；明代名臣海瑞，一生清正廉洁，多次上书议论朝政，甚至批评皇帝、触怒权贵，被贬乃至被罢官多次，但一直正气不改。

评价历史人物的方法：要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。

要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。

首先要确定历史人物或历史***所生活的时代背景。如果脱离了时代，历史人物或历史***就成了无源之水、无本之木。在评价任何一个 历史人物时，都应当寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的内在联系。

初中历史教学如何评价历史人物

1、总之，评价历史人物必须坚持马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，联系具体历史背景作历史的、阶级的、辩证的分析。

2、要史论结合，不能空下结论。先要叙述史实依据。然后得出结论，做到有理有据。要有正确的评价标准，看其历史活动对历史发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。

3、一分为二的原则。任何事务都具有两面性，杰出历史人物也不例外，因而在评价杰出人物时应坚持一分为二的原则，进行辩证的分析。时代性原则。这一原则就是看待和评价历史人物要将其放在他所处的特定的历史时代。

如何正确客观的评价历史人物

1、阶段论的方法：该法以时间顺序为纲，结合历史人物所处的历史时代，把历史人物的活动分成不同阶段，逐段评价其功过是非。

2、对人物的评估要一分为二，全面客观，不能带有主观色彩。对历史人物要考虑他的阶级性和时代性。克服英雄史观 历史上有作为的人物是时势造就出来的，同时也要承认人物的个性特点对事物的一定影响力。

3、评价历史人物或历史***时，必须坚持用实践的标准。实践是检验任何真理的也是评价历史人物或历史***的唯一标准。有的历史人物的活动的主观动机虽然是好的，但是实践效果不一定好。

4、辨析判断。从正反两方面评价是必须的。要有正确的评价标准，看其历史活动对历史发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。

5、正确评价历史人物的方法如下：方法一：历史分析方法，弄清楚矛盾或问题出现的原因，运用发展、变化的观点分析客观事物和社会现象。

6、违背了评价历史人物的真实性与客观性。 二是要将曹操历史作为中的“为政”与“为文”加以区分。

如何评价历史人物?

1、必须坚持历史主义原则、深入了解他们所处的历史要件。（2）必须坚持阶级分析方法，深入了解他们所代表的那个阶级。（3）必须坚持用必然性和偶然性辨证统一的观点来分析杰出任务的历史作用。

2、如下：要全面的看，不能只看功或只看过。要站在历史的高度上，理解人物的一些过失。自己的立场。这就是为什么太平道之乱会被叫做黄巾起义的原因。相对全面的了解此人的思想与行为。

3、全面性原则：坚持两点论和一分为二的观点，应从积极性和消极性、主观动机和客观效果方面全面评价。

4、评价历史人物的方法：要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。

5、要想对历史人物做出合情合理的评价，必须在坚持历史唯物主义的原则下，具体注意下列几点：1．特定的历史背景。背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以做出不同的评估。2．确定评估标准。

6、要史论结合，不能空下结论。先要叙述史实依据。然后得出结论，做到有理有据。要有正确的评价标准，看其历史活动对历史发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。