初一历史人物评价题-初中历史人物评价总结

本文目录一览：

• 1、材料三在评价历史人物的方法有何特点
• 2、评价汉武帝初一历史
• 3、从七年级历史书上选一个人物予以全面客观公正的评价加个人分析要结合所...

材料三在评价历史人物的方法有何特点

1、历史分析方法：要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。这种方法要求尊重历史事实，如实反映历史人物与当时社会历史条件的关系，如实反映历史人物的历史作用和历史地位。

2、唯物史观主张评价历史人物的方法有：历史分析法和阶级分析法。评价历史人物、历史***的原则是：是否推动历史的发展，推动既肯定为主，阻碍既否定为主。

3、方法一：历史分析方法，弄清楚矛盾或问题出现的原因，运用发展、变化的观点分析客观事物和社会现象。方法二：阶级分析方法，把握历史进程，用社会学的阶层理论、观点来观察和分析社会中各种社会现象。

4、必须坚持历史主义原则、深入了解他们所处的历史要件。（2）必须坚持阶级分析方法，深入了解他们所代表的那个阶级。（3）必须坚持用必然性和偶然性辨证统一的观点来分析杰出任务的历史作用。

5、评价历史人物的方法：要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。

6、正确评价历史人物的方法是正确评价历史人物的方法是历史分析方法，阶级分析方法和矛盾分析方法。所以，这一题选择BDE。历史分析法是具体分析方法的一种，即运用发展、变化的观点分析客观事物和社会现象的方法。

评价汉武帝初一历史

1、汉武帝在位期间，设立中朝，削弱相权；实行“推恩令”和“附益之法”，打击地方势力；设置十三州部刺史和司隶校尉，加强监察制度；严刑峻法，打击豪强。建立羽林军、羽林孤儿和八校尉。

2、总体来说，汉武帝的治理措施深刻影响了中国历史的进程。他在治理国家方面付出了巨大的努力，取得了卓越的成就。因此，可以说汉武帝是中国历史上的一位伟大皇帝。

3、汉武帝刘彻（公元前156年-前87年），西汉的第7位皇帝，杰出的政治家、战略家、诗人。 刘彻生于汉景帝前元年（公元前156年）。十六岁登基。[1]为巩固皇权，汉武帝建立了中朝，在地方设置刺史。开创察举制选拔人才。

从七年级历史书上选一个人物予以全面客观公正的评价加个人分析要结合所...

1、鲁迅说：“曹操至少是一个英雄。” 【曹操功绩】 曹操在北方屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产恢复有一定作用；用人唯才，打破世族门第观念，罗致地主阶级中下层人物，抑制豪强，加强集权。所统治的地区社会经济得到恢复和发展。

2、小评朱元璋 说起朱元璋，大家应该都不会太陌生，历史学家给他的评价，中国第一位农民皇帝，并且统一了全国的。其实刘邦也应该算是农民皇帝，不过他流氓的出身不好，第一印象太差。

3、林则徐 林则徐是著名的封建政治家，地主阶级改革派的代表人物。

4、正面评价 但是也有人肯定商鞅，比如王安石：自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。这是在肯定商鞅的治国方略。”而资治通鉴中说：“夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。

5、这个评价是许劭给出的，而结交许劭则是桥玄的建议。许劭，字子将，汝南平舆（今河南省平舆）人， 是当时最有名的鉴赏家和评论家。他常在每个月的初一，发表对当时人物的品评，叫“月旦评”，又叫“汝南月旦评”。